如何与孩子谈死亡

如何进行死亡教育

谈死亡，我们有顾虑

孩子真的能理解吗？

别小看孩子对死亡的好奇心和理解力。孩子在1岁前就知道物体消失后会再出现，只不过那时他认为的消失是暂时的，所以还不能真正理解死亡，3岁后知道有些离开的东西永远不会再回来，也就是知道了“死亡”的存在，10岁左右就能像成人一样理解死亡了。

孩子感到害怕或伤心怎么办？

死亡也是生命的一部分，正确面对死亡可以教会孩子如何自由地表达害怕、悲伤这些负性情绪。这样，将来无论遭遇什么状况，他都能运用这些经验更好地调节和处理自己的情绪，从而更好地应对人生中的种种难题。

不可忽视的准备工作

以什么样的心态和孩子谈？

“尊重”是和孩子谈死亡的重要前提，要尊重死亡的现实性和生命的有限性，也要尊重孩子对死亡的好奇心、对死亡的理解程度，尊重孩子在面对死亡时候的种种反应。

挑选什么时机和孩子谈？

比如，孩子心爱的小动物死去，或是家中亲人离世，又或是新闻中出现的自然灾害，甚至是身边花草树木的凋谢……这一切都可以是和孩子探讨死亡的时机，尤其是当孩子自己提起“死亡”这个话题的时候。

和孩子谈什么？

可以谈对死亡的认识，如实地告诉他死亡是不可逆的自然规律。可以和他谈面对死亡时的感受，比如悲伤、痛苦或害怕，告诉他这些情绪都是正常的。可以和他谈死亡对于生命的意义，让他意识到珍惜生命的重要性。切记：对于孩子能理解到什么程度不要苛求。

三个方法助力死亡教育

到大自然中去：带孩子出去认识大自然的花开花谢，让他观察各种生命形态的变化，甚至可以自己养植物和动物，从而观察它们的生命过程。这是一个自己学习面对生命和死亡的体验过程。

借助游戏：通过游戏的方式缅怀逝者，处理自己的悲伤。比如饲养的小动物死了，可以带孩子一起为小动物组织哀悼仪式，让他回忆和动物生活的日子，照顾动物的过程，与动物说说自己想说的话。画画也是一种很好的表达怀念的方式。

阅读绘本：这是孩子们较喜欢也较容易接受的一种方式。绘本优美的画面给“死亡”这一残酷的现实带来一丝温暖，也让“死亡”不再晦涩和深奥，很多关于“生命意义”的内容都可以通过绘本传达。

清明节又到了，面对“死亡”这个话题，亲是如何跟孩子沟通的呢？在沟通过程中，有什么样的对话呢？